8月18日（木）の授業はLesson8のまとめ。
前半は、環境やエネルギーに関する語句を整理し、
ペアワークで徹底的に覚えました。
日本語から英語へ、英語から日本語へ、あるいは綴り字の確認を。
生徒の生き生きとした表情に、授業者は仕事でありながら癒されます。
自分の問題に次々と答える相手に対し、「すごい！すごい！」と連発。
学び合う同士は、褒め合う同士でもありました。

授業後半は、職業を説明するライティングを行いました。
教科書の問題で指定されている６つの職業に関し、
仕事内容や必要な能力、資質を英語で説明していきます。
各自のライティングの後、同じ職業が割り当たった生徒同士で
書いた内容をシェアし、ライティングの完成度を高めました。
「資格って何ていうの？」「これで伝わっている？」等
ここでも教え合い、学び合いが。
主体的で対話的な学びが自然と生まれる3年2組です(^^♪